在中国医药教育协会与德国德中医学与健康教育交流协会的共同牵头组织下，”中医药职教出海2.0″项目自2025年4月启动以来，通过系统化推进国际标准建设与跨文化合作实践，取得了阶段性、标志性成果：
立框架：国际标准与课程体系构建取得实质性进展
建生态：合作网络与示范院校规模初具
院校网络：截至目前，已有16所中外院校获授牌成为项目建设单位，并签署合作备忘录，形成了坚实的合作基础。
项目成功组织开展了多场对德专题线上及线下教学试点活动，实现了教学场景的多元化与全方位覆盖，充分验证了所构建教学模式在本土环境中的可行性与有效性，为后续大规模推广和深度应用积累了宝贵经验。
促融合：教师素养提升深化“本土化适配”解决方案
成功开展 10 余场教师素养提升活动，形式涵盖专家咨询研讨会、专家指导会、专家讲座等。其中，11 月举办的专家咨询研讨会聚焦“从‘走出去’到‘走进去’的本土化探索”，系统解答了标准对接、文化适配、教学资源开发等核心问题，并提出针对德国学员的个性化教学策略，如课前评估、文化融入、数据化评估、本土场景结合等，为攻克文化差异壁垒提供创新性方案。
谋未来：明确2026年建设蓝图
根据中国医药教育协会副秘书长、职业技术教育委员会秘书长王冬丽女士所介绍的中医药职教出海 2.0 的未来规划，项目未来建设路径清晰：到 2026 年，在持续推进课程资源建设、开展示范校挂牌工作的基础上，将建设双语数智资源与数智装备中心，设立第二批“一带一路”国际技能认证服务站，并开发中医药自然疗法师国际技能标准，最终实现构建一个数智服务平台、制定一套国际互认标准、打造一批示范合作节点的目标 。
中医药职教出海2.0项目已顺利完成阶段性建设目标。通过系统构建国际技能标准体系、拓展16所中外合作院校网络、成功开展对德教学试点、深化师资队伍建设等重要举措，项目初步建立了中医药职业教育国际化发展的基本框架。未来我们将继续深化国际合作内涵，不断拓展中医药职业教育国际化发展的深度与广度。
