欢迎 » SinaLingua » 新闻 » 中医药职教出海2.0专家咨询研讨会，从“走出去”到“走进去”的本土化探索

中医药职教出海2.0专家咨询研讨会，从“走出去”到“走进去”的本土化探索

中医药课程如何通过“本土化适配”在德国职教体系中扎根？当德国学生面对中医药理论时，文化差异会成为难以逾越的鸿沟吗？

这些问题的答案，或许正是中医药职业教育从“走出去”到“走进去”的关键突破点。

2025年11月下旬，一场聚焦“中医药职教出海2.0”的专家咨询研讨会成功举办。会议系统性解答了中德双方在标准对接、文化适配、教学资源开发等方面的核心问题，为中医药职业教育的国际化路径提供了创新性解决方案。

以下是摘选的部分提问与解答：

1、在教学资源开发中，如何平衡学生的文化背景与德国本土生活场景？以及如何设计符合德国学员认知基础的项目？

德国护理学员背景多元，近半数有移民背景，德方为此会采取课前评估、文化融入与分享、特色活动、数据化评估、本土场景结合等策略。

2、像与患者沟通这种难以量化的能力，在德国是如何制定量化标准的？

对于医患沟通等难以完全量化的能力，德国主要通过模块化标准、行为观察量表、语言能力侧重、情境适应性、考官经验判断等方式构建评价体系。
3、面对来自不同文化背景的学生，应该如何选择合适的教学法？

在小班制教学的独特优势下，教学法的选择需紧密依托对学员背景与需求的动态评估，如开展学情分析、定制针对性训练以及做好教学文化调适。

4、德国教学场景中，对实训室设备与环境有哪些适配要求？

德国队职业教育实训室有容量规定、地方法规、安全优先、场景模拟等模式等明确要求。

“中医药职教出海2.0”的专家咨询研讨会，不仅聚焦中医药职业教育国际化核心问题，为中德合作在标准、文化、教学等方面答疑解惑、给出创新方案；更是推动中医药职教从“走出去”到“走进去”的关键举措，有力促进中医药职业教育在全球范围内的深度交流与融合发展。

中医药职教出海2.0专家咨询研讨会 ，从“走出去”到“走进去”的本土化探索