当长沙某职业院校护理骨干教师们踏入德国某护理院校实训教室时，一场关于”产教融合国际化”的实战课正在上演：学生扮演治疗师接诊“患者”，而德国教师仅作为观察者记录操作流程。
这种”以学生为中心、以产业为导向”的实训模式，让中国教师直观感受到德国双元制职业教育的精髓，也为他们后续的研修奠定了认知基础。
带着这种实践认知，这5名骨干教师穿越德国8座城市，深入11家职教院校、机构与养老中心，完成了一场“理论-实训-产业”的深度探索。
本期聚焦”教师国际化海外研修”，以德国护理职业教育海外研修为典型案例，展示骨干教师通过沉浸式产业研习实现三维能力跃迁，探索如何打破中德职业教育壁垒，构建长效合作机制，让产教融合国际化从理念走向常态实践，为职教国际化提供新解法。
教师深入德国职教课堂，观摩并学习双元制教学模式的实际运作。
教师们观摩并学习对骨质疏松模拟训练实际运作——细致洞察其课程架构、实践指导技巧、课堂互动模式及专业设备运用。
企业场景化研习突破
在德国企业，教师亲自动手操作，体验德国职教对实践技能的重视和培养方式。
教师们学习用绳结编织训练患者精细动作——这种将抽象康复理论转化为具象操作的能力，正是双元制精髓。
与德国院校、机构、中心，进行护理专业方向的主题研讨、洽谈与互动，促进中德双方在护理专业领域达成更多实质性的合作意向，推动开展学生交换培养、教师互访交流等多样化合作项目的落地实施，实现资源共享、优势互补。
定制化研修路线，精准对接需求
继2023年德方职教集团回访后，中方院校赴德深化合作。
根据参训教师的专业背景和教学需求，规划涵盖康复、护理、药学等多个专业方向的研修路线，确保每位教师都能找到与自己教学紧密相关的考察点。
串联德国养老机构、职业院校、研究中心的三维资源网，亲身体验德国“双元制”职业教育的魅力。
“这场研修不是终点，而是产教融合国际化的关键一步。”中方院校负责人的总结，道出了此次研修的重要意义，它就像一座稳固的桥梁，紧密连接起中德护理职业教育，让双方在产教融合的道路上能走得更远、更扎实，也鼓舞着大家继续在这条国际化道路上坚定迈进。
