德国双元制行动导向师资培训—— 行动导向教学应用、考试设计及教学质量评估
德汉灵德国双元制行动导向师资培训，旨在帮助教师们在生动活泼的培训课堂中不断更新自身教育教学理念和方法，拓展个人教育视野，充分吸取、融合德国职业教育的优秀经验，总结设计适用于中国课堂的教学方法，推动职业教育教师教育事业可持续发展。
此培训包含不同内容模块，分别为：
- 德国教育体系及双元制教育特点
- 学生职业行动能力培养
- 行动能力及全方位行动导向教学原则及方法
- 德国双元制职业教育学习领域
- 行动导向教学方法在课堂中的实践应用
- 德国职业教育教学质量评估及提升方法
- 学生能力培养与测试
- 德国双元制行动导向考试
- 教师及学校发展
- ……
今年，德国双元制行动导向教学应用、考试设计及教学质量评估第六期教师培训在万州职业教育中心如期展开。
本期培训在教师已具备对于德国双元制教育基础知识的基础上，从德国教育教学手法与模型入手，结合行动导向教学理念，进一步深入介绍其在课堂中的具体应用；同时，引导教师关注教学质量评估方法，帮助教师从梳理教学评估体系，从而逐步提升教学质量；此外，本期培训将重点聚焦德国双元制职业教育中的学生考试设计内容，帮助教师根据行动导向原则梳理教学评价体系，结合职业教育特色，实现教学评价功能。
6月29日上午九点，万州区教委副主任王远成、德国双元制职业教育专家Marjolein Jacob、校长秦小滨、副校长彭超出席第六期培训开班仪式。
本期教师培训共有170名教师参加，讲座采用面授+实践项目+交流研讨等方式，以德国行动导向教学及评估为核心展开，介绍德国的课堂质量构建要素，讲解构建实践课堂的六维教学法、课程发展的十项标准，以详实的阅读及练习资料、生动活泼的练习活动引导学员应用多种方法设计适合职业教育课堂的教案、各类使用教学及学生评估方法。
Jacob 女士有二十余年职业教育教师培训经验，致力于中、德教育领域对比分析，通过各种方法帮助中、德教师团队之间相互沟通、彼此学习、共同进步。
基于长期教学实践经验，Jacob女士帮助中德多所职业院校设计构建教学标准，不断开发及丰富教学成果评估方法，帮助教师及学生设计自我评价体系，完善教学环节。并构建了不同的教学手法，旨在进一步强化以行动能力为导向的教学模式，鼓励学生构建自主学习思维。
首日培训在轻松、愉快的氛围中落下了帷幕，在Jacob 专家极具亲和力和幽默的交流中，全体学员都沉浸于课堂之中，积极参加每一个环节的活动。
